近视能降下去是***近视吗：近视有可能降低吗

本文目录一览：

• 1、孩子真假性近视怎么区分呢?听说假性近视是可以恢复的
• 2、为什么近视度数下降了
• 3、如果我成功从真性近视恢复视力,证明近视不可逆是假的,所以
• 4、怎么判断近视是真是假
• 5、怎么识别眼睛是真性近视还是假性近视
• 6、上学时高度近视,突然间就好了,这是为什么?

孩子真***性近视怎么区分呢?听说***性近视是可以恢复的

使用睫状肌麻痹剂，在患者静息状态下验光，观察视力变化。如果散瞳后视力不变，说明是真性近视；视力改善则可能是***性近视。 通过雾视验光，即在模糊视野下验光，以判断近视性质。 眼科医生可通过动态检影法，观察眼球在不同距离和角度下的反应，判断近视类型。

这三种情况的原因和处理方法各不相同。***性近视是一种功能性的现象，由调节痉挛引起，眼轴保持正常状态，多见于年龄较小、发病时间短、屈光度较低的儿童少年。***性近视不应佩戴近视眼镜，通过适当休息和治疗可以恢复正常视力。真性近视则是器质性的，由眼轴变长、角膜弯曲等原因导致，与调节无明显关系。

***性近视：使用阿托品后远视力恢复正常，近视状态消失，检影后为正视眼或远视眼。（2）真性近视：使用阿托品后近视屈光度无明显改变。（3）混合性近视：使用阿托品后，近视屈光度明显降低，但不视为正视眼。三种情况原因不同，处理方法了不同。***性近视是功能性的，由调节痉挛引起，眼轴正常。

***性近视：是功能性的，可以通过物理或药物方法放松调节后恢复正常，是可逆的。真性近视：是结构性的、器质性的，一旦发生，不可通过非手术手段逆转。发展与演变：***性近视：在青少年近视发展过程中，可能是一个阶段性现象，如果进行合理处理，放松调节，有可能避免发展为真性近视。

家长都听说过真性近视、***性近视，当孩子不足12岁时，第一次来验光，医生会建议做慢性阿托品散瞳验光，可区分真性、***性。如果阿托品散瞳验光后发现，孩子近视没有了，度数0-50度之间，是正视眼，说明孩子近视是***性近视，可以通过点散瞳眼药水达到缓解，不需要配镜。

***性近视与真性近视的区别主要在于成因和恢复性。***性近视是由于长时间近距离用眼，导致睫状肌调节痉挛，引起视力暂时下降。这一情况并非由器质性改变引起，而是调节功能出现问题所导致。因此，***性近视并不是真正的近视，因为它没有涉及眼睛结构的实质性改变。

为什么近视度数下降了

1、可能的近视度数“下降”情况：测量误差：由于验光设备、验光师的技术水平或验光时的环境条件等因素，可能导致近视度数的测量结果存在误差。因此，在不同时间或不同地点进行的验光，可能会得出不同的近视度数。用眼习惯改善：长时间近距离用眼、缺乏户外活动等不良用眼习惯是近视发展的重要因素。

2、另外，近视度数降低还可以考虑在老年人，由于患有白内障，本身有屈光不正性的近视，患有白内障以后出现了短暂的近视度数降低，应该前往医院眼科进行详细的检查。如果是早期白内障，要考虑随诊观察。如果情况加重，考虑进行白内障的手术治疗。

3、近视度数下降主要出现在青少年儿童，对于成年人近视度一般处于相对稳定的状态，变化不大。但是青少年儿童处在生长发育的高峰，还有用眼过度的时期，这些都会导致近视度数发生改变。

如果我成功从真性近视恢复视力,证明近视不可逆是***的,所以

1、案例1：我的亲身经历证明了通过适当的方法，真性近视的视力是可以恢复的，这一观念颠覆了传统的近视不可逆的说法。案例2：酒酒酒儿妈的故事表明，即使是高近视度数的学生，通过正确的生活习惯和积极的态度，也有可能改善视力。

2、近视分为两种：第***性近视，这个过程是可逆的，顾名思义，***性近视就是眼睛还没有进入近视的状态，只是视力下降，是由于眼部疲劳引起的，一般经过合理的休息以后是可以恢复正常的。

3、近视可逆：临床上常用的一些散瞳的药物麻痹睫状肌，目的是散瞳验光的时候把***性成分要去掉，更多的找到真性成分。如果经过睫状肌麻痹以后，近视的度数消失了，视力恢复正常了，就是***性近视，完全可逆。近视不可逆：对于用过药物以后度数仍然存在或很高，就是真性近视。

4、真性近视是不可逆的，***性近视如果改变了原有的用眼习惯，通过自我休息、放松再结合一定的治疗是可逆的，可以治愈。孩子是***性近视不需要戴眼镜，但是一定要治***防真，不治疗***性近视就会变成真性近视。

怎么判断近视是真是***

1、答案：可以通过视力检查及散瞳验光来判断自己是真性近视还是***性近视。真性近视与***性近视可以通过以下几种方式鉴别：视力检查 到专业眼镜店或眼科医院进行检查，通过视力检查表，如国际标准[_a***_]来检测视力状况。 ***性近视患者在长时间用眼后会出现视力下降的情况，但经过短暂休息后视力会恢复。

2、真性近视最明显的特征是远视力逐渐下降。多数患者使用视力检测工具后，其视力指数会低于0。近视的原因多样，但部分患者可能是***性近视，由视疲劳或其他因素引起，休息后视力可恢复。然而，真性近视则无法自行改善，且度数可能持续上升。

3、判断***性近视一般需要进行散瞳验光。具体判断方法如下：散瞳验光：这是区分真性近视、***性近视和混合性近视的关键步骤。通过散瞳，可以放松眼睛的睫状肌，从而更准确地测量眼睛的屈光状态。12岁以下儿童：建议进行慢速散瞳，通常使用阿托品眼膏。12岁及以上儿童：可以选择快速散瞳，即使用散瞳眼药水。

4、分辨真***性近视的方法主要通过眼睛散瞳验光来判断： ***性近视：在经过眼睛散瞳后，睫状肌得到完全松弛。此时进行验光，如果没有度数或者眼睛视力得到提高，则可以判断为***性近视。***性近视主要是由于用眼习惯不良导致的暂时性视力下降，通过调整用眼习惯和适当治疗，有可能恢复视力。

5、判断***性近视的方法主要有以下三种：散瞳验光法：通过散瞳药物使睫状肌放松，若散瞳后视力恢复正常或视力有所增加，且验光结果显示无近视屈光度，则为***性近视。云雾法：让患者双眼同时佩戴+0D球面镜，观察远处物体持续3分钟后，去除镜片检查裸眼视力。若视力有所提升，则为***性近视。

怎么识别眼睛是真性近视还是***性近视

判断是否为***性近视主要是通过散瞳验光，使用睫状肌麻痹剂进行散瞳验光以后获得度数，而且视力没有提高为真性近视。如果通过散瞳验光以后度数消失，而且视力得到提高，为***性近视。

判断***性近视一般需要进行散瞳验光。具体判断方法如下：散瞳验光：这是区分真性近视、***性近视和混合性近视的关键步骤。通过散瞳，可以放松眼睛的睫状肌，从而更准确地测量眼睛的屈光状态。12岁以下儿童：建议进行慢速散瞳，通常使用阿托品眼膏。12岁及以上儿童：可以选择快速散瞳，即使用散瞳眼药水。

真***近视的简单区分方法主要是通过散瞳验光或检影验光。 散瞳验光： 散瞳验光是通过使用药物使眼睛的瞳孔散大，从而消除眼睛自身的调节因素，真实反映出眼睛的屈光状态。 如果经过散瞳验光后，眼睛不存在近视的表现，则可能是***性近视。

上学时高度近视,突然间就好了,这是为什么?

1、这是家长没有意识到的原因也是很多方面造成的眼睛近视。有很多孩子在上学的时候高度近视，但是等待休息，适当的话他的近视就会突然好掉，其实这个原因就是孩子在上学的时候，家长没有及时和孩子在 室外活动，这样就造成孩子的精力没有得到释放。

2、如果不是先天的近视，并且度数不是很高的话，是可以的。以我本人为例，上学时我的眼镜度数为左眼250度，右眼350度，现在已经恢复到左眼150度，右眼250度左右，分别下降了100度。并且没有使用任何药.物和手.术治.疗。所以我认为，如果适当注意休息，注意不要过度疲劳，一些近视眼是可以自动恢复的。

3、近距离用眼过早、过多，如：写作业姿势不端正，阅读时间过长，玩手机、电脑、游戏机，练琴、玩小玩具等等，造成了视近负荷过大，是诱发近视的主要环境因素。

4、青少年时期，视力属于发展期，遗传及不良的用眼习惯会使眼睛近视，而近视后，视力还未定型，用眼习惯未改善以及青少年的学习压力等，都会使眼睛度数逐渐增加，使得近视加重。不是每个人都能保持原有度数不变的，首先本来就有高度近视和遗传性高度近视的人眼镜度数上涨的趋势很大。

5、面对小孩高度近视，需要让孩子养成良好的用眼卫生习惯，尤其是上学的孩子们，在写字的时候，姿势更要端正，不要趴着或者是躺着看书，还有就是要注意灯光，不要在强光或昏暗的地方学习，同时时间长了眼睛就应该向远处望一望，还有就是可以做眼保健操，因为做眼保健操可以消除视疲劳，同时也可以保护视力。